Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Московский городской психолого-педагогический университет» Специальность: Психология. Квалификация: Психолог. Преподаватель психологии
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Московский городской психолого-педагогический университет» Программа: Клиническая психология/ патопсихологическая диагностика в клинике, образовательных и воспитательных учреждениях.
Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова «Детская Нейропсихология:методы диагностики и коррекции»
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Московский городской психолого-педагогический университет». Программа: Нейропсихология: теория и практика. Сфера: нейропсихология.
Научно-исследовательский центр детской нейропсихологии им. А. Р. Лурии «Нейропсихологическая коррекция в детском возрасте»
Научно-исследовательский центр детской нейропсихологии им. А. Р. Лурия «Нейропсихологическая диагностика в детском возрасте»
ГБОУ ВПО города Москвы. Московский городской психолого-педагогический университет «Психологическая профилактика социального риска»
ФГУ при Московском научно-исследовательском институте психиатрии. «Тематическое усовершенствование по психотерапии «Когнитивно-бихевиоральная психотерапия расстройств аффективного спектра»
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Московский городской психолого-педагогический университет» Программа: Психологическая подготовка будущих родителей к воспитанию ребенка (перинатальном периоде, младенчестве и раннем возрасте» Сфера деятельности: Психологического сопровождения материнства и раннего детства
Эмоциональные расстройства (у взрослых)
Развитие самооценки
Эмоционально-личностные особенности (у детей)
Поведенческие проблемы (у детей)
Социальная адаптация
Трудности в обучении — работа с детьми, имеющими проблемы с обучением, концентрацией или памятью, а также с диагнозами, такими как дислексия, вопросам воспитания и развития в том числе и детей раннего возраста (с года до трёх лет)
Детско -родительские отношения
К Анне можно обратиться со следующими запросами:
Моя ключевая ценность работы — в бережном, уважительном сопровождении человека в его внутреннем пути к себе. Создаю безопасное, поддерживающее пространство, где можно без осуждения говорить о сложных чувствах, сомнениях и переживаниях, постепенно возвращая себе опору, смысл и живой интерес к жизни.
Лауреат конкурса «Педагог-психолог Москвы»
Детский психолог, нейропсихология, клинический психолог